انطلاق الفصل الثالث.. والتعلم عن بُعد يدعم جودة الخطط الدراسية ورفاه الطلبة
انطلق اليوم الفصل الدراسي الثالث في مدارس الدولة مع تطبيق منظومة التعلم عن بعد، التي توفر بيئة تعليمية آمنة وداعمة تعزز رفاه الطلبة وتفاعلهم. وعممت وزارة التربية والتعليم على الإدارات المدرسية دليل التعلم عن بُعد للفصل الدراسي الثالث، ويتضمن العديد من الأهداف والمبادئ والأطر التنظيمية التي تضمن استمرارية تعلم جميع الطلبة دون انقطاع، بالإضافة إلى تنظيم جداول زمنية مرنة ومنظمة تتضمن أنشطة تعليمية ملائمة، مع تعزيز التواصل الفعال والتعاون المستمر مع أولياء الأمور. وخلال فترة تطبيق التعلم عن بُعد، حددت الوزارة في الدليل عدد الحصص الأسبوعية لكل مرحلة دراسية، حيث تبلغ 15 حصة أسبوعياً لرياض الأطفال، بواقع 3 حصص يومياً…
الإمارات تتضامن مع قطر وتركيا وتعزّي في استشهاد سبعة أشخاص بتحطّم طائرة مروحية
أعربت دولة الإمارات عن تضامنها وخالص تعازيها لدولة قطر الشقيقة، وللجمهورية التركية الصديقة، في استشهاد سبعة أشخاص إثر تحطّم طائرة مروحية في المياه الإقليمية لدولة قطر جراء تعرّضها إلى عطل فني أثناء تأدية واجب روتيني. وأعربت وزارة الخارجية، في بيان، عن صادق تعازيها ومواساتها إلى أهالي وذوي الشهداء، من منتسبي القوات المسلحة القطرية، ومن القوات المشتركة القطرية التركية، وإلى الحكومة القطرية وشعبها الشقيق، والحكومة التركية وشعبها الصديق في هذا المصاب الأليم. المصدر: وام
مجلس التعاون الخليجي يجدد إدانته واستنكاره لاستمرار الاعتداءات الإيرانية على دول المجلس
جدد مجلس التعاون لدول الخليج العربية، إدانته واستنكاره الشديدين لاستمرار الاعتداءات الإيرانية على دول المجلس، وما تشمله من استهداف متعمد للبنية التحتية والمنشآت النفطية، في انتهاك صارخ لأحكام القانون الدولي والأعراف الدولية، وتهديد مباشر لأمن واستقرار المنطقة وسلامة إمدادات الطاقة العالمية. وأكد جاسم محمد البديوي، الأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية، أن استمرار الاعتداءات يكشف بوضوح عن النهج التصعيدي للحكومة الإيرانية تجاه دول المجلس، ويعد عملا عدوانيا مرفوضا يقوض جهود التهدئة ويهدد الأمنين الإقليمي والدولي. وشدد على أن الادعاءات الإيرانية التي تحاول تحميل دول مجلس التعاون مسؤولية أي عمليات عسكرية؛ باطلة ومرفوضة رفضا قاطعا، ولا تستند إلى أي أساس…
التعلم عن بعد يعزز مرونة واستدامة المنظومة التعليمية في الدولة
تشكل منظومة "التعلم عن بعد" في دولة الإمارات إحدى الركائز الأساسية التي تضمن استمرارية العملية التعليمية ومرونة تنفيذ الخطط الدراسية في الظروف المختلفة؛ حيث تمتلك الدولة منظومة تعليمية مرنة ومتطورة قادرة على التكيف السريع مع المتغيرات والطوارئ من دون التأثير في جودة التعليم أو انتظام الدراسة. وجاء قرار استمرار التعلم عن بعد في المدارس الحكومية والخاصة لمدة أسبوعين، ليعكس مستوى الجاهزية العالية التي تتمتع بها المؤسسات التعليمية، وقدرتها على الانتقال الفوري إلى أنماط تعليمية بديلة تضمن استمرار التعلم بسلاسة. ويجسد القرار حجم الإمكانات المتقدمة التي تمتلكها الإمارات على مستوى البنية التحتية الرقمية، والتي تدعم التعلم الذكي وتتيح للطلبة والمعلمين مواصلة…
